.webp){kind=logo}
Rusya’da yapılan bir araştırma, gençlerin kariyer planlarında belirgin bir yön değişimine işaret etti. Sonuçlara göre öğrenciler, gelecekteki mesleklerini seçerken artık yalnızca kazanç düzeyine değil, kişisel ilgi alanları ve kendilerini geliştirme imkânlarına da daha fazla önem veriyor.
Eğitim çevrimiçi platformu Umskul’un RIA Novosti ile paylaştığı araştırmaya göre, Rus gençler arasında en popüler kariyer alanları yaratıcı meslekler, ekonomi, iş dünyası ve bilim oldu. Araştırmada, okul öğrencilerinin meslek seçiminde başlıca faktörlerin kişisel ilgi alanları, merakları ve hobileri olduğu belirtildi.
Analistler, Rusya Federasyonu’nun (RF) farklı bölgelerinden 7-11. sınıflarda okuyan 6,8 binden fazla öğrenci arasında yaptıkları araştırmada, öğrencilerin mühendislik ve teknoloji alanlarına kıyasla yaratıcı ve beşeri meslekleri daha sık tercih ettiğini ortaya koydu. Analistler, gençler arasında en popüler kariyer alanının tasarım, sanat ve yaratıcı meslekler olduğunu, bu alanı okul öğrencilerinin yüzde 30’unun seçtiğini belirtti.
Analistler, gençler arasında en çok istenen beş kariyer alanı arasında ekonomi ve iş dünyasının yüzde 25, bilim ve araştırmanın yüzde 23, medya ve gazeteciliğin yüzde 22, psikolojinin ise yüzde 21 ile yer aldığını kaydetti. Analistler, iş gücü piyasasında yüksek talep görmesine rağmen bilgi teknolojileri (IT) ve teknoloji alanının yalnızca altıncı sırada bulunduğunu ve bu alanı öğrencilerin yüzde 20’sinin tercih ettiğini vurguladı.
Şirket, mühendislik ve teknik alanların popülerlik açısından beşeri alanların gerisinde kalmayı sürdürdüğünü bildirdi. Şirket, örneğin mühendislik ve mimarlıkla yalnızca öğrencilerin yüzde 11’inin ilgilendiğini, girişimciliği yaklaşık yüzde 11’inin, oyun geliştirme ve e-sporu ise öğrencilerin yüzde 6’sından daha azının seçtiğini aktardı.
Analistler, 9. sınıfta gençlerin ekonomi ve finans alanına ilgisinin keskin biçimde arttığını da belirtti. Buna göre, 7-8. sınıf öğrencileri arasında bu alanı seçenlerin oranı yüzde 16 iken, 9. sınıf öğrencileri arasında bu oran yüzde 25’e çıkıyor. Mezuniyet sınıflarına yaklaşıldıkça öğrencilerin öğretmenliğe ilgisinin de arttığı, bu oranın yüzde 11’den 11. sınıfta yüzde 20’ye yükseldiği belirtildi. Bilim alanına yönelim ise zamanla bir miktar azalıyor ve yüzde 25’ten yüzde 21’e geriliyor. Buna karşın yaratıcı meslekler tüm yaş gruplarında ilk sırada yer alıyor.
Öğrencilerin büyük çoğunluğunun, yani yüzde 72’sinin, gelecekteki mesleklerini seçerken kendi ilgi alanları ve hobilerini esas aldığı belirtildi. Araştırmaya göre, yüzde 54’lük kesim gelecekteki gelir düzeyine dikkat ederken, yüzde 36 için kariyer yükselme imkânı önem taşıyor. Analistler, geçen yıl ise gençler için meslek seçimindeki başlıca faktörün yüksek gelir olduğunu ve bu oranın yüzde 75 seviyesinde bulunduğunu vurguladı.
Araştırmanın yazarları, gençlerin büyüdükçe kariyer değerlerinin de değiştiği sonucuna vardı. Buna göre, yaratıcı kendini gerçekleştirme ihtiyacı daha 9. sınıfta belirgin biçimde artıyor, yüzde 12’den yüzde 20’ye yükseliyor ve ardından bu seviyede kalıyor. Topluma fayda sağlama isteğinin de kademeli olarak arttığı, 7-8. sınıf öğrencileri arasında bu faktörü önemli görenlerin oranı yüzde 11 iken, mezuniyet sınıflarında bu oranın yüzde 16’ya çıktığı ifade edildi. Aynı zamanda lise öğrencilerinin iş ile özel yaşam arasındaki denge üzerine daha sık düşünmeye başladığı ve bu faktörün 10-11. sınıflarda belirgin biçimde daha önemli hale geldiği kaydedildi.
