.webp){kind=logo}
Yandex ve Yüksek Ekonomi Okulu (NIU VŞE) tarafından diploma çalışmalarında yapay zekânın (YZ) kullanımına yönelik başlatılan projeye 11 üniversite katıldı.
Yandex Eğitim basın servisince duyurulan açıklamada, “Yandex ve Yüksek Ekonomi Okulu tarafından diploma çalışmalarında YZ’nin kullanımına yönelik başlatılan projeye 11 üniversite katıldı. ‘Yandex Eğitim’ uzmanları ile NIU VŞE Bilgisayar Bilimleri Fakültesi öğretim üyeleri, öğrenci ve danışmanlarına YandexGPT ağını; kaynak analizinden bilgi yapılandırmasına, veri görselleştirmesinden metin işleme süreçlerine kadar emek yoğun görevlerde nasıl kullanacaklarını öğretti” denildi.
Açıklamaya göre, pilot proje 2024 yılında NIU VŞE öğrencileriyle başlatıldı. 2025 yılı itibarıyla projeye ITMO, Kazan Federal Üniversitesi, Novosibirsk Teknik Üniversitesi, Nijniy Novgorod Devlet Üniversitesi, Sibirya Devlet Tıp Üniversitesi, Kuzey Kafkasya Federal Üniversitesi, Tomsk Devlet Üniversitesi, Tümen Devlet Üniversitesi, Moskova Hükûmet Üniversitesi ve Urallar Federal Üniversitesi dahil oldu. Böylece beş yüzden fazla öğrenci; beşerî ve sosyal bilimler, ekonomi ve yönetim, tarih ve iletişim, filoloji, medya ve pedagojik alanlarda üretici yapay zekâ modelleriyle çalışmayı öğrenerek bu becerileri diploma projelerinde kullandı.
Basın servisi, tez savunmalarında öğrencilerin büyük dil modellerini hangi görevlerde kullandıklarını ve bu sistemleri meslek yaşamlarında nasıl değerlendirmeyi planladıklarını anlattıklarını aktardı. Komisyon ise öğrencilerin yapay zekâyla eleştirel çalışma becerilerini değerlendirdi.
Yandex Eğitim’in açıklamasında şu veriler yer aldı:
“Öğrencilerin yüzde 60’ı metin yapılandırma, yüzde 51’i literatür taraması, yüzde 47’si taslak oluşturma ve yazım, yüzde 45’i veri işleme otomasyonu ve yüzde 42’si metinlerin üslup düzeltmesinde YZ’yi kullandı.”
Ankete göre, öğrenciler yapay zekâyı tamamlayıcı bir araç olarak değerlendiriyor. Katılımcıların yüzde 45’i YZ’nin sadece bazı süreçlerde yardımcı olduğunu, yüzde 34’ü YandexGPT’yi dönemsel olarak kullandığını ve bunun nihai çalışmayı etkilemediğini belirtti. Öğrencilerin yüzde 17’si YZ’yi tüm aşamalarda kullandığını, yüzde 4’ü ise sistemin çalışmaya neredeyse hiç etkisi olmadığını ifade etti.
